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教育部公布大專院校新生註冊率,被有些人質疑加速宣布私校「死刑」!如許的認知,是因為私校轉型退場條例的襯著,將存眷核心偏向退場所致。若是我們將註冊率與上月公開的七十一項辦學資訊指標(包羅學生、教師、研究、校務及財政5大類)綜合參考,對照能看出資訊公開的感化。
全校註冊率,加上學生未滿三千人、連續兩年新生註冊率未達六成如許的條款,榜上這些學校可謂人人喊殺。但中信金融經管學院的更生,可看失事在人為。所以,目下當今要看的應當是有無心辦學。
舉華梵大學為例,固然註冊率低,在學人數2,320人,但校務基金尚厚實,更主要地,這個黉舍不因註冊率低,輕忽學生的教育,也未扣減教師福利,它其實仍挖空心思地在追求解救之道。所以該校才會不平地喊出:「註冊率不等於辦學品質」,社會應當賜與更多的機會及關注。
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中信金融管理學院原先是興國經管學院是私立大學更生的極佳案例。(中信金融辦理學院官網)
假如單以註冊率高,就認為黉舍前景不會有問題,可能疏忽了最近教育集體,對私校董事會各種弊端的質疑。人事參與、五鬼搬運,總總私校的問題,也會發生在註冊率高的黉舍,這對學校的師生生怕影響更深。
所以,社會不宜將核心只鎖定在註冊率,而是要將眼光放在有心或無意辦學的面向。縱然註冊率高,校務基金雄厚,但卻無意辦學,生師比偏高,不肯多聘專任教師,更使出各類小動作,縮減教師所需研究資本(如書刊、資料庫等)及教授教養資本,這些更應遭到社會存眷。教育部若是能夠要求發佈黉舍的預算書及決算書,就可以看出黉舍經營的秘密:預算堂而皇之,卻省這省那,歲終可以省下一筆錢,犧牲的倒是教育的品質。
其實私校另外一個不公然的機要,就是財團辦學,講得很標致,最後卻要求學校自力更生,寫大度的計畫,寄望政府出資補助。所以教育部的資訊公然,如果能加上每一年董事會捐資辦學的數據,更能看出黉舍是不是有心辦學。
*作者為世新大學前校長
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